Español
María
de la Luz Munguía
malum@servidor.unam.mx
Originaria de la Ciudad de México, recibió su licenciatura en 1990 en Psicología de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México. En 1996, recibió su Maestría en Lingüística Aplicada del Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras de la UNAM. De 1990-1999, impartió las materias de Psicología e Higiene Mental como profesora de asignatura "A" definitiva en la Escuela Nacional Preparatoria. De 1994 al presente, profesora de asignatura "A" definitiva en el Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM. Ha impartido otros cursos dentro de la UNAM en la Escuela Nacional de Trabajo Social como profesora en la asignatura de Psicología Social (1997). En el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, profesora de Psicolingüística en la Maestría en Llingüística Aplicada (1998 - 1999). Asimismo fue profesora en el diplomado de Español como Segunda Lengua, en el módulo "Didáctica de la gramática", en la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (1998-1999).
Entre sus publicaciones:
"Antología. Cuadernos de Apoyo Pedagógico No. IV y VI" publicado
por la Escuela Nacional Preparatoria, Sept. 1991. Es coautora de "Spanish
Today" (en prensa). Ha asisitido y participado como ponente en diversos
congresos y encuentros relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Actualmente es jefa del
departamento de español y profesora de español como lengua
extranjera en el Campus de Extensión de la UNAM en San Antonio,
Texas bajo comisión por el Centro de Enseñanza para Extranjeros
a partir de enero de 2000.
María de la Luz Munguía
malum@servidor.unam.mx
A native of Mexico City, Mexico, in 1990 she obtained a Bachelor of Science in Psychology (with honors) with a specialization in Educational Psychology and in 1996, she obtained an M.A. in Applied Linguistics from the National Autonomous University of Mexico, Mexico City, with a focus on the Teaching-Learning Process of Spanish as a Second Language.
Professionally, from 1990-1999, she worked at the Escuela Nacional Preparatoria (High School level, UNAM), and from 1994 to the present day has been an Spanish language instructor at UNAM's Centro de Enseñanza para Extranjeros (Teaching Center for Foreign Students). She taught two courses from1998-1999 as an instructor of Psycholinguistics in Graduate Courses in Applied Linguistics and instructor of Psycholinguistics and Pedagogical Approach in the Teachers Training Course Promotion at the UNAM's Center of Foreign Languages Studies (CELE-UNAM). Other courses she instructed in include "Spanish for Foreign Students" within the Intercultural Program between The National School of Social Work (ENTS-UNAM) and Saskatchewan Indian Federated College, Canada (1999)and "Pedagogical Grammar" during the Specialization of Spanish as a Second Language at the Autonomous University of Morelos State, Mexico (1998-1999) .
María de la Luz has participated in over 30 workshops and has presented a paper at the National Congress of Linguistics, Xalapa, Veracruz, Mexico on "Negotiation of Meaning in the Teacher-Student Interaction for kindergarten level: Descriptive Analysis of the Process." Her Publications include "Cuadernos de Apoyo Pedagógico No. IV and VI" by the Escuela Nacional Preparatoria (September, 1991). Currently she has a publication in process entitled "Negotiation of Meaning in the Teacher-Student Interaction for Kindergarten level: Descriptive Analysis of the Process", to be printed by AMLA, Mexico
Since January 2000, she has worked as an instructor of Spanish as a Foreign Language at the UNAM Campus in the USA located in San Antonio, Texas.
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